Название коллегиального органа управления

1. Определение основных направлений развития Учреждения
2. Повышение эффективности финансово-экономической деятельности Учреждения, стимулирование труда его работников
3. Содействие созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса
4. Контроль над соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств Учреждения
5. Участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса, когда это необходимо

1. Утверждает: а) программу развития Учреждения;   б) режим занятий обучающихся по представлению педагогического совета; в) положение о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам Учреждения
2. Распределяет по представлению руководителя Учреждения стимулирующие выплаты педагогическому персоналу Учреждения; вности рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу.

3. Согласовывает по представлению руководителя Учреждения:

   а) сметы расходования средств, полученных Учреждением  от уставной приносящей доход деятельности и из иных внебюджетных источников;

   б) введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

   в) изменения правил внутреннего трудового распорядка Учреждения.

4. Вносит руководителю Учреждения предложения в части:

   а) материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Учреждения (в пределах выделяемых средств);

   б) выбора программ рекомендованных (допущенных) к использованию в воспитательно-образовательном процессе Учреждения;

   в) создания в Учреждении необходимых условий  для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

   г) мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

   д) развития воспитательной работы в Учреждении.

5. Регулярно информирует участников воспитательно-образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

6. Участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад Учреждения. Публичный доклад подписывается совместно председателем Совета и директором Учреждения.

7.  Заслушивает отчет руководителя Учреждения по итогам учебного и финансового года. В случае неудовлетворительной оценки отчета руководителя Учреждения по итогам учебного и финансового года Совет вправе направить Учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и вносит предложения по совершенствованию работы Учреждения.

8. Совет правомочен, при наличии оснований, ходатайствовать перед руководителем Учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа административного и вспомогательного персонала.

В компетенцию Управляющего совета входит согласование школьного компонента и профилей обучения, рассмотрение жалоб и заявлений учащихся, родителей. Также УС содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы.

При этом конечная цель всех усилий – содействие улучшению качества образования.

Таким образом, становится очевидным, что сегодня школа не должна оставаться один на один со своими проблемами.